カテゴリー: 今日の上青っ子

３月６日（木）、６年生が自分の弁当を作り、家庭科室で昼食を食べるため、この日のランチルームは１～５年生だけで配膳しました。５年生が中心となり、１～４年生と協力しながらの給食の時間となりました。６年生のいないランチルームでの給食はさみしいですね。

３月６日（木）、６年生は家庭科の学習の一環として、自分で昼食の弁当づくりを行いました。ご飯（主食）は家から持参して、おかずを自分で作り弁当箱に入れました。卵焼きや野菜サラダ等、自分で計画した献立を安全に気を付けつつ、楽しみながら作っていました。卒業まであと１０日。小学校生活の思い出の１ページとなることでしょう。

３月５日（水）、６年生は卒業証書授与式の「お別れの言葉」を練習していました。言葉の意味や相手をしっかり意識して、丁寧に行っていました。

２年生の体育科では、表現（ダンス）の学習をしていました。「タタロチカ」のダンスを、動画を見ながら動きを模倣していました。

３月４日（火）、今日の給食の献立は、以前に６年生が家庭科の学習で考えた「リクエスト給食」でした。わかめごはん、春雨スープ、鶏の唐揚げ、粉ふきいも、プリンタルト、牛乳です。栄養のバランスや、児童の好み等を考慮した献立は、全校児童にとても好評でした。

３月４日（火）、今日の卒業証書授与式の全校練習では、「座る」「立つ」「礼」「拍手」等の所作と、お別れの言葉の練習を行いました。お別れの言葉では、各学年毎に今までお世話になった６年生への感謝の言葉を代表児童が述べたり、学年で声を揃えて言ったりするので、タイミングを合わせるのが難しいです。しかし、この時点の練習としてはとてもうまくできていて感心しました。

３月３日（月）、今日から卒業証書授与式の練習が始まりました。１限には６年生が証書授与の練習をしました。また、３限は全校児童が体育館に集まり、国歌と校歌の歌唱練習を行いました。強弱や息継ぎ等に気を付けながらきれいな歌声になるように気を付けて練習していました。

２月２８日（金）、昨日で「もくもくピカピカ掃除」が終了しました。最終日に１か所だけ黄色の文字になったのが残念でした。昨日はちょうど掃除の時間に保育所の年長児が来校したために、思わず声をかけたり話したりしてしまったようです。

この取組期間中の児童の態度は大変立派でした。通常の掃除の時間よりもきれいになったのではないでしょうか。

２月２７日（木）、５限にさわすぎ保育所の年長児（来年度入学生）を招いて、小学校での授業を体験してもらいました。１年担任と１年生と一緒に、５つの内容について学習体験をしました。「あいさつをしよう」では、授業の始まりの挨拶を一緒に行いました。「なまえをつたえよう」では、「私は〇〇です。」とはっきりと話すことができました。「せぶんすてっぷをしよう」では、音楽に合わせて手を打ったり、「１、２、３、４、・・」と数えて、「７」のときに相手と手を合わせる活動をしました。「かずをかぞえよう」では、モニターに動物やキャラクターを提示して、いくつあるかを発表しました。最後に「なまえをかこう」では、自分の名前を鉛筆で書くことにチャレンジしました。困ったときには１年生が助けていました。年長児さん、小学校での授業体験はいかがだったでしょうか。

２月２７日（木）、今年度最後の「なかよしタイム」です。縦割りグループでの活動では、いつも６年生が下級生に楽しく活動してもらおうと、たくさんの配慮をしてくれました。６年生のみなさん、ありがとうございます。

２月２５日（火）、図工室から「トントン」と釘を打つ音が聞こえてきたので覗いてみると、３年生の図画工作科の学習で、板材に釘を打って、ビー玉が転がるコースづくり中でした。釘や金づちを丁寧に扱いながら、ビー玉が転がるコースを考え、釘の一を試したりビー玉の動きを確かめたりしながら、転がると楽しい仕組みを考えていました。