カテゴリー: 今日の上青っ子

５・６年生による委員会が結成され、１年間どのような活動をしていくか話し合いました。

 

よりよい上青小学校にしていくために一生懸命活動に取り組んでいきます。

離任式・新任式・始業式を行いました。

まず、離任式を行いました。

朝、校門に立ってみんなが元気に登校してきているかを見守ってくださった鍋谷校長先生。

授業や行事など、様々なことで学校を支えてくださった本多先生。

保健室でみんなの健康に気を配ってくださった村上先生。

昨年度は３年生の担任をしていただいた加地先生。

次に、新任式を行いました。

続いて、始業式が行われました。

校長先生のお話では、学校の目標に沿って、

「かしこく」しっかり勉強しましょう。先生や友達の話をよく聞き、よく考えましょう。

「なかよく」挨拶がきちんとできるようになりましょう。「おはようございます」だけ
でなく、「ありがとう」や「すみません」などもしっかり言えるようにな
るともっとなかよくなることができます。

「元気よく」心を込めて掃除をしましょう。心を込めて掃除をすることで、健康な心と体
が育ちます。

どれも、当たり前のことですが、当たり前のことが当たり前にできるようになりましょうと伝えられました。

保護者の皆様、各地区の皆様、関係者の皆様方、今年度も、本校の教育活動へのご理解とご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

４月になり学校の桜も満開となって、春の訪れが感じられます。

子供たちはどのように春休みを過ごしたのでしょうか。

明日はいよいよ始業式です。

今年１年間も子供たち一人一人が「かしこく」「なかよく」「元気よく」活動できるように教職員一同、精一杯教育活動に取り組んでいきたいと思います。

子供たちが元気に登校してくるのを楽しみにしています。

１年の締めくくりとして、思い出発表会と２９年度の修了式を行いました。

まず、思い出発表会を行いました。

「体育でインベーダーゲームをしたのが楽しかったです。」

「１年生に優しくできる２年生になりたいです。」

「九九をがんばりました。」

「クラスで跳ぶ八の字跳びで協力しました。」

「クラスの目当てに向かってがんばったら、友達と前より仲良くなりました。」

「６年生を送る会のプログラムを毛筆で書くのをがんばりました。」

発表の態度や、声の張り・大きさにも、この１年での成長が現れていました。

続いて、修了式を行いました。

修了証書授与

「校門や廊下で会うときの挨拶がとても上手になりました。」

「最後まで話を聞き、自分の意見を発表することがとても上手になりました。」

「一人一人が、下学年の中でのお兄さん・お姉さんとして集団下校などいろいろなお世話をしてくれました。」

「学校のために働こうという気持ちが育ってきました。」

「６年生を送る会を企画・運営した３学期から、学校のリーダーとして学校を背負うという自覚が育ってきました。」

「６年生を送る会では、どの学年の取り組みにも６年生への感謝の気持ちが込められていて、観ているだけで心が温かくなりました。

今日は、この１年間を締めくくる大切な日です。１年前と比べて、どんなところが良くなったか、何ができるようになったか、どのように成長したかを振り返ってください。

そして、「学年が上になるとはどういうことか」をよく考えて新たな目標を決め、１年後のこの場で「良くなったこと」「できるようになったこと」をしっかりと言えるように努力してほしいと思います。」

無事この１年間を終えることができました。保護者の皆様、地域の皆様のご理解・ご協力のおかげと感謝しております。来年度も引き続き、よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

６年生２９名の卒業式を行いました。

卒業生入場

卒業証書授与

学校長式辞

「周りの友達への思いやりの言葉がけや下級生への気配りなど、温かい心配りのおかげで全校のみんなが楽しく学校生活を送ることができました。

中学校では、心の中の思いを是非、行動につなげてほしいと思います。思っているだけでは、何も実現しないし、周りの方にも伝わりません。一層、心を磨き、思いや心を日々の行動につなげることで、周りから信頼される生徒になってくれることを願います。

また、自分で考え、判断し、行動する力をつけてほしいと願います。自分の未来を切り開くのは自分でしかありません。失敗や困難から逃げることなく、自分のすべきことは何かをよく考え、ピンチをチャンスにかえる努力をしてほしいと願います。」

祝辞

「上青小学校独自の取組、沢スギでの活動では、６年間を通して自然に親しみ、自然の美しさや強さを目にし、友達や地域の方と協力して活動し、教科書では学ぶことのできない貴重な体験をたくさんされたと思います。これらの学びをしっかり心に留めて、これからの成長に生かしてください。

良いことは良い、悪いことは悪いと正しく判断し、行動できる人になってください。」

「卒業する皆さんの前には、今までよりも大きな世界が広がっています。勇気をもって、１歩を踏み出し、毎日を全力で過ごしてください。そんな毎日を一緒に歩んでくれるのも友達です。上青小で一緒に過ごした友達を大切にし、新しい友達もたくさんつくってください。そして、この節目の時に、今までお世話になったすべての方への感謝の気持ちを、改めて思い返してほしいと思います。」

お別れの言葉

卒業生退場

門出の式

あいにくの雨のため、ランチルームで行いました。

２９名の子供たちが、幸多い未来を切り拓くことを願っております。

ご卒業　おめでとうございます。

 

 

 

今年度最後のなかよしタイムを行いました。

終わりに、６年生からメッセージをもらい、１～５年生も「ありがとう」とお礼の言葉を返しました。

６年生は、毎週なかよしタイムの運営をしたことで、教師に頼らずに、進んで準備をして行動に移す力が育ってきました。その姿を見ていた５年生に期待しています。

 

６年生が教職員を招待して「感謝の集い」を開きました。

入場

始めの言葉

グループごとにおいしそうな軽食が並んでいます。しばらくの間、軽食をいただきながら楽しくおしゃべりしました。

各グループの出し物を楽しみました。

Aグループは「○×クイズ」をしました。

正答数が一番多かったDグループにしおりのプレゼントがありました。

Ｂグループは「謎解きクイズ」でした。グループの中でも先生チームと子供チームに分かれて競いました。

「○△がイ○△いて皿が○△く。」○△にあてはまる漢字は？

Ｃグループは、「ロシアンルーレット」です。

Ｄグループはイラストで伝える「伝言ゲーム」でした。

Ｅグループは、「ある　ない」クイズでした。

ゲームを楽しんだ後、教職員にプレゼントが渡されました。

職員を代表して、校長がお礼と子供たちへの思いを伝えました。

「あなた達は欠席が少なく、自立しています。その力を中学校でも発揮してください。また、クラスが増えることを「友達と別れる」と捉えるのではなく、「世界が広がる」と前向きに捉えてほしいです。」

終わりの言葉で締めくくりました。

教職員は大変楽しい時間を過ごすことができました。６年生も、楽しく充実した時間を過ごしたことと思います。手作りのおいしい軽食と、心のこもった楽しい時間を準備してくれた団結力を、卒業式でも披露してほしいと願っています。

今年度最後の外国語活動を行いました。

６年生は、ありがとうの気持ちを込めた色紙をプレゼントしました。

６年生を送る会の余韻が残る翌２日、６年生が企画して５限に「ありがとう集会」を開きました。

前日の「６年生を送る会」への感謝の気持ちを込めた始めの言葉の後、スタンプラリーが始まりました。

６年生とのゲームに勝って、スタンプゲット！！

終わりの言葉

この後、すべてのポイントを回って１番に戻ってきたグループと一番多くポイントをゲットしたグループを称えて、６年生からのプレゼント「ありがとう集会」を終えました。

 

 

「光きらめく未来へ　ありがとうを伝えよう」をテーマに、５年生が中心となって６年生を送る会を行いました。

１年生がエスコートして、６年生が入場しました。４年生がBGMで盛り上げました。

↑クリックすると演奏を聴くことができます。

「始めの言葉」の後、１年生が劇「くじらぐも」を披露しました。

２年生は６年生に笑ってもらうこと、感動してもらうことを目当てにプレゼントを渡しました。３５人で力を合わせたブルゾンちえみwithＢのネタで６年生が笑ってくれ大成功でした。「あなたにありがとう」の歌で感謝の思いを伝えました。プレゼントのキーホルダーも大切に使ってくれたらうれしいです。

３年生は音楽劇「森は生きている」を歌って演じました。

幕間を利用して、卒業に向けた記念品の贈呈式を行いました。

６年生は、今日までの取組への感謝の気持ちを３曲の合奏にのせて伝えました。

↑クリックすると演奏を聴くことができます。

↑クリックすると演奏を聴くことができます。

↑クリックすると演奏を聴くことができます。

教職員とPTA 会員が、それぞれ、６年生へのメッセージを呼びかけや歌で語りかけました。

「ありがとうの花」を全校で合唱しました。

↑クリックすると演奏を聴くことができます。

終わりの言葉

１年生から５年生、教職員、PTA 会員が作ったアーチの中を６年生が退場しました。

１月から準備を進めてきた５年生、この取組を通して様々な力をさらに伸ばすことができました。「計画を立て、計画に沿って準備し、計画を見直す力」「それぞれの学年と打ち合わせをし、必要な情報を得たり伝えたりする力」「予想外のことが起こっても、柔軟に対応する力」「教師の指示を待たず、自分たちで話し合って物事を進めていく力」などです。

この活動に取り組んだ中で「最高学年になるんだ」という意識を高めてきました。残り２週間でバトンが引き継がれます。